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1: ぬこ(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 07:48:42.65 ID:25eNXcHL0● BE:618719777-BRZ(12111)

【声明】「同志社国際高校の死亡事故を受けた文部科学省の見解について」
— 全教(全日本教職員組合) (@ZenkyoOfficial) May 27, 2026
全教は5月27日、中央執行委員会声明を発表しました。https://t.co/WMgpzB0i1M pic.twitter.com/srAxL58nDj
全教が同志社国際高校の死亡事故をめぐる文科省見解に声明を出し、「安全管理」と「教育内容への介入」をめぐってネット上でも強い反応が広がっています。
全日本教職員組合中央執行委員会は2026年5月27日、「同志社国際高校の死亡事故に対する文部科学省の見解について」とする声明を発表しました。
声明では、3月16日に沖縄県名護市辺野古の沖合で、修学旅行中に訪れていた同志社国際高校の生徒と船長の2人が亡くなったことに哀悼の意を示しています。
そのうえで、文科省が5月22日に示した見解について、安全管理上の問題と教育活動の内容は分けて考えるべきだと主張しました。
文科省は、下見の未実施や教員が船に同乗していなかったことなど、安全確保策や危機管理の欠落を指摘しています。
一方、全教は、教育活動の内容にまで踏み込んで教育基本法14条2項違反と認定した点を「一方的な政治介入」と問題視しています。
ネット上では、「安全管理の問題をどう扱うべきか」「平和教育と政治的中立の線引きはどこか」「文科省の判断は介入なのか、必要な是正なのか」をめぐって意見が割れています。
【この記事で分かること】
・全教が文科省見解に対して声明を出した経緯
・同志社国際高校の死亡事故をめぐり、文科省が何を指摘したのか
・全教がどの点を「教育内容への介入」と見ているのか
・ネット上で安全管理、政治的中立、平和教育がどう争点化しているのか
・現時点で確認できることと、まだ分かっていないこと
【何が起きたのか】
2026年3月16日、沖縄県名護市辺野古沖で、修学旅行中に訪れていた同志社国際高校の生徒と船長の2人が亡くなる事故が発生しました。
文部科学省は5月22日、この死亡事故を受けて見解を示しました。
文科省は、研修旅行や安全管理について、コースの下見を実施していなかったこと、船に教員が同乗していなかったことなどを指摘しています。
全教は5月27日、この文科省見解に対し、事故の原因究明や再発防止、安全確保の施策を求めつつ、教育活動の内容に踏み込んだ点を問題視する声明を出しました。
声明では、文科省が同志社国際高校の教育内容について、政治的中立を定めた教育基本法14条2項に違反すると認定したことを「一方的な政治介入」としています。
また、平和教育や政治教育への萎縮が広がることへの懸念も示しています。
【なぜ話題になっているのか】
・死亡事故をめぐる安全管理上の問題と、平和学習の内容をどこまで切り分けるべきかが争点になっているため
・文科省が、同志社国際高校の教育内容について教育基本法14条2項違反と判断したため
・全教が、文科省の判断を「教育活動の内容への介入」「不当な政治介入」と位置づけたため
・文科省側は安全管理や政治的中立を問題にしている一方、全教側は政府批判を含む幅広い学びの保障を主張しているため
・ネット上では、教育現場の裁量、保護者への説明、安全管理、政治的中立の基準をめぐって反応が割れているため
【争点の見取り図】
・問題視する側:
文科省が学校の教育内容にまで踏み込み、教育基本法違反と認定したことについて、教育現場への介入ではないかと疑問視しています。
安全管理の問題と、平和教育や政治教育の内容は分けて考えるべきだという見方があります。
・擁護/慎重に見る側:
学校教育であっても、生徒の安全管理や政治的中立は確認されるべきだという声があります。
とくに、校外学習で生徒の生命に関わる事故が起きた以上、文科省が調査や見解を示すこと自体は必要ではないかという反応もあります。
・まだ確認が必要な点:
事故の詳細な原因、学校側の再発防止策、文科省判断の今後の運用、全国の学校への調査の範囲、全教声明に対する文科省や学校側の追加説明は、続報を確認する必要があります。
【この件、まだ続きがあります】
・同志社国際高校を政治的に偏って中立性無し。と認定へ!!!
文科省が辺野古での平和学習を教育基本法違反と判断した経緯を整理しています。
・朝日新聞「文科省の違法認定は腑に落ちない。平和教育に萎縮が広がる」
文科省判断への報道側の見方と、それに対するネット上の反応を整理しています。
・【朗報】同志社国際高、助成金減額処分!
文科省判断後の私学助成金をめぐる反応と、学校側への見方を確認できます。
引用元: https://hayabusa9.5ch.io/test/read.cgi/news/1779922122/
【事実確認】
10: ベンガルヤマネコ(ジパング) [US] 2026/05/28(木) 07:51:18.48 ID:UQvGU6Vx0
中立かどうか見るのは教職員組合に所属していない人だよ
渦中の人間が騒いだとて名の意味もない
15: ぬこ(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 07:51:47.61 ID:25eNXcHL0 BE:618719777-BRZ(11111)
現状を学ぶ!って別にそんなん沖縄でなくてもいいわけでさ
浦安のオリエンタルランドの現状を学ぶとか、此花区のユニバーサルスタジオジャパンをの現状を学んでもいいんだよ
42: トラ(みかか) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:00:23.61 ID:cY7uueYB0
中立って客観的事実に基づくものなんだよね
主張するものじゃないよ
45: バーマン(ジパング) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:01:38.53 ID:uDYrvYKO0
教師の都合で中立判断されたら困るんだわ
教育基本法にそって判断してくれよ
【疑問の声】
25: 縞三毛(神奈川県) [FR] 2026/05/28(木) 07:55:05.56 ID:QRGTrfKy0
政治活動してるのでは?アウトじゃないのか?
94: サビイロネコ(みかか) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:23:39.21 ID:s71FmX7A0
ひょっとして文科省が首突っ込んでくるとは思わなかったんだろうか
96: 白(神奈川県) [CA] 2026/05/28(木) 08:25:01.20 ID:V3wJmyWO0
文科省は政治的に偏ってるとする根拠の報告書出したんだからそこに反論してみなよ
100: マレーヤマネコ(愛知県) [US] 2026/05/28(木) 08:26:32.42 ID:reCnFCp80
それ生徒達の前で言えんの?
173: ボルネオウンピョウ(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:51:51.79 ID:o6/16cqE0
なんで自分で決めんねんw第三者じゃないと意味ねーだろw
191: 白黒(SB-Android) [CH] 2026/05/28(木) 10:23:38.11 ID:XCpVJ/UP0
これ何人くらいいる組織なの?
【教育内容への反応】
50: ライオン(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:03:21.70 ID:n2B4lIop0
自分たちの政治思想を一方的に植え付けることに何の疑いも持ってないんだな…
すごいや
93: ジャガー(庭) [GB] 2026/05/28(木) 08:23:09.70 ID:ACytDAAn0
左端に立って物事見てる人間に、中立が判断できるわけなかろ。
自分から見たら全部右に見えるんだから。
お前らに決められるわけがない。
129: デボンレックス(SB-Android) [CN] 2026/05/28(木) 09:00:28.17 ID:x0f4NZK00
平和教育なんぞ第二次大戦の顛末を事実のみ伝えるだけで十分だろ
誰も戦争したくならんわ
132: ライオン(茸) [BE] 2026/05/28(木) 09:02:04.23 ID:y5wBEUxV0
学校で政治活動させろって感じの団体が言ってるのね
133: ソマリ(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:02:41.57 ID:QSqqxqsH0
お前らには中立性がないから定義できませーん
169: 白(ジパング) [IN] 2026/05/28(木) 09:42:38.71 ID:d4OODqk/0
教師なら文科省が出した根拠文に反論しろよw
181: アフリカゴールデンキャット(東京都) [KR] 2026/05/28(木) 09:56:45.72 ID:2H/Wnr8U0
左翼が定義しても意味無いけどねw
183: アメリカンボブテイル(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 10:00:02.58 ID:alyqIGcY0
偏ってるのが一般常識レベルに知られてる団体に言われましても
190: ユキヒョウ(兵庫県) [KR] 2026/05/28(木) 10:22:37.62 ID:Q8GN9upW0
沖縄の民意です!!!
って言ってる時点で中立ではないんだよなぁ
199: 白黒(兵庫県) [ニダ] 2026/05/28(木) 10:40:05.07 ID:Hf1Yqo0N0
その中立が間違ってるから怒られたんでしょ
【安全管理への反応】
17: イリオモテヤマネコ(宮城県) [ID] 2026/05/28(木) 07:52:32.11 ID:rZ8/2loq0
教育内容が危険だったから
踏み込まれたんだぞ
59: バリニーズ(やわらか銀行) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:06:21.78 ID:bG2z0jWH0
教育側が法を軽視し、暴走した結果の事件でしょうに
法を守らない教育関係者は教育に不適格として文科省はお金を出さないようにすれば良いよ
62: ボルネオヤマネコ(大分県) [GB] 2026/05/28(木) 08:08:11.29 ID:eoR7lSLj0
こいつらがいくら喚いても保護者は自分の子供の政治利用は許さんだろ
65: イリオモテヤマネコ(宮城県) [ID] 2026/05/28(木) 08:09:10.59 ID:rZ8/2loq0
哀悼の意は表明しながら、自分らで再発防止はいっさい考えないのである
83: キジトラ(東京都) [JP] 2026/05/28(木) 08:16:58.18 ID:6r3WL5vh0
あらあら今までダンマリだったのにお上から裁定下った途端に大騒ぎかよw
84: ボルネオヤマネコ(大阪府) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:17:48.77 ID:NU+jso830
事件が起きてJKが死んで十数人が怪我した時にはだんまりだったのに
違反認定になってからこの騒ぎ
分かりやすいというか、なんと言うか
85: アメリカンボブテイル(やわらか銀行) [US] 2026/05/28(木) 08:17:54.71 ID:PYIbwGyb0
こんなだから厳しい管理が必要と判断されるのよ
いつだって環境を息苦しくするのは一部の権利と義務を両立する気のない無法者
87: ラガマフィン(京都府) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:20:00.90 ID:NkmMGN2B0
政治的な抗議活動に事前説明も大してなく高校生を参加させて死なせてしまってもセーフってどういう感覚ならそうなるんだろ
「高校生は特定の政治的抗議活動には参加させない」「平和学習を行う場合はその内容について生徒、保護者の理解が得られるように事前に説明する」
この2点は必要に決まっているだろうに自分たちのお仲間が批判されたから反撃しなきゃなノリは何なんだよ
153: ヨーロッパヤマネコ(やわらか銀行) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:20:01.16 ID:JQ7LTLe00
俺達にとっての中立は、生徒の安全や命よりも大切って言うことか
172: ブリティッシュショートヘア(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:49:09.81 ID:NGTdlyQs0
もう日教組なんか力無いだろ、文科省はもっとやれ、子供が死ぬとかありえん。
197: スノーシュー(茸) [US] 2026/05/28(木) 10:34:56.70 ID:lt0xQQlY0
そんなことより校内のイジメ等の諸問題に力いれろよ
【制度・行政への反応】
73: デボンレックス(みかか) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:12:06.46 ID:MLtcZfos0
やっぱ特権だと思ってるよ。公務員だっつの。尊法意識が低すぎる。
99: マーゲイ(やわらか銀行) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:26:20.08 ID:fKe381l00
助成金なしで頑張れ👍
102: ジャガー(ジパング) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:27:58.46 ID:4NV/rYDo0
政府は国民に選ばれた代議士により構成される
だから政府というだけで中立なんだよな
更に辺野古の工事は司法判断も政府よりですね
144: バーミーズ(千葉県) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:12:27.33 ID:DpACRdx+0
政府の介入が嫌なところは、税金なし公務員身分なし高卒大卒の認定もなしで、自分たちの好きな教育したらいいんじゃない?
158: 斑(兵庫県) [US] 2026/05/28(木) 09:26:07.58 ID:KJUbdDU90
学者やメディアって「政権に与しない」って理念なら立派だが、「とりあえず政権を批判する、野党の言うことは正しい」って姿勢に変わってる人が多いよね。
でも教員なんて国家に雇われてるのに、堂々と国家を否定するって良い根性してるよな。
160: ユキヒョウ(茸) [US] 2026/05/28(木) 09:28:30.72 ID:BebAAQyR0
まぁ
公立校の教員は
自らが公務員な現実は認識するべきだよね
194: サーバル(東京都) [CN] 2026/05/28(木) 10:31:56.53 ID:nAOkvQYx0
私人である教師が徒党を組んだ団体が偏向教育する資格はない
【感情的な反応】
23: イリオモテヤマネコ(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 07:53:51.31 ID:P/MvqlFu0
もうそういう時代じゃねえってわかれ
一般人が全世界に配信できる時代なんだよ
もう誤魔化せねえの
48: オシキャット(庭) [US] 2026/05/28(木) 08:02:56.12 ID:R7yAGJub0
全然萎縮しなそうw
文科省前で「怒りの抗議集会」とかやれよ
赤い幟立ててさw
55: ベンガル(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:05:02.46 ID:1NHFGaNT0
萎縮するとか言う奴らが出す声明文じゃねえよなwww
131: サバトラ(静岡県) [US] 2026/05/28(木) 09:00:58.63 ID:4lekEG5e0
いままでそんな事言わなかったじゃん
ていうガキみたいな言い分
これから厳格にやるって事でいいだろ
171: ラガマフィン(みょ) [US] 2026/05/28(木) 09:47:27.20 ID:oqRly8KA0
政権側でなければ何をしても良いっていう思想がだだもれで本当に怖い
1000: 【全体の整理】
・分かっていること
全教は2026年5月27日、同志社国際高校の死亡事故に対する文科省見解について声明を発表した。声明では、亡くなった生徒と船長への哀悼を示したうえで、事故原因の究明や再発防止、安全確保のための教育条件整備を求めている。一方で、文科省が教育活動の内容に踏み込み、教育基本法14条2項違反と認定した点については、不当な政治介入だと主張している。
・分かっていないこと
事故原因の詳細、学校側の再発防止策の具体化、文科省判断が今後どの範囲に適用されるのか、全国の学校への調査がどのように進むのかは、現時点では追加確認が必要です。全教声明に対して、文科省や学校側がどのような追加説明を行うのかも不明です。
・今後の注目点
今後は、安全管理の検証と教育内容への行政関与をどう切り分けるのかが焦点になります。あわせて、平和教育や政治教育における「政治的中立」の基準、保護者への説明、校外学習での安全確保、文科省の追加調査の行方を確認していく必要があります。
10: ベンガルヤマネコ(ジパング) [US] 2026/05/28(木) 07:51:18.48 ID:UQvGU6Vx0
中立かどうか見るのは教職員組合に所属していない人だよ
渦中の人間が騒いだとて名の意味もない
渦中の人間が騒いだとて名の意味もない
15: ぬこ(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 07:51:47.61 ID:25eNXcHL0 BE:618719777-BRZ(11111)
現状を学ぶ!って別にそんなん沖縄でなくてもいいわけでさ
浦安のオリエンタルランドの現状を学ぶとか、此花区のユニバーサルスタジオジャパンをの現状を学んでもいいんだよ
浦安のオリエンタルランドの現状を学ぶとか、此花区のユニバーサルスタジオジャパンをの現状を学んでもいいんだよ
42: トラ(みかか) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:00:23.61 ID:cY7uueYB0
中立って客観的事実に基づくものなんだよね
主張するものじゃないよ
主張するものじゃないよ
45: バーマン(ジパング) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:01:38.53 ID:uDYrvYKO0
教師の都合で中立判断されたら困るんだわ
教育基本法にそって判断してくれよ
教育基本法にそって判断してくれよ
25: 縞三毛(神奈川県) [FR] 2026/05/28(木) 07:55:05.56 ID:QRGTrfKy0
政治活動してるのでは?アウトじゃないのか?
94: サビイロネコ(みかか) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:23:39.21 ID:s71FmX7A0
ひょっとして文科省が首突っ込んでくるとは思わなかったんだろうか
96: 白(神奈川県) [CA] 2026/05/28(木) 08:25:01.20 ID:V3wJmyWO0
文科省は政治的に偏ってるとする根拠の報告書出したんだからそこに反論してみなよ
100: マレーヤマネコ(愛知県) [US] 2026/05/28(木) 08:26:32.42 ID:reCnFCp80
それ生徒達の前で言えんの?
173: ボルネオウンピョウ(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:51:51.79 ID:o6/16cqE0
なんで自分で決めんねんw第三者じゃないと意味ねーだろw
191: 白黒(SB-Android) [CH] 2026/05/28(木) 10:23:38.11 ID:XCpVJ/UP0
これ何人くらいいる組織なの?
50: ライオン(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:03:21.70 ID:n2B4lIop0
自分たちの政治思想を一方的に植え付けることに何の疑いも持ってないんだな…
すごいや
すごいや
93: ジャガー(庭) [GB] 2026/05/28(木) 08:23:09.70 ID:ACytDAAn0
左端に立って物事見てる人間に、中立が判断できるわけなかろ。
自分から見たら全部右に見えるんだから。
お前らに決められるわけがない。
自分から見たら全部右に見えるんだから。
お前らに決められるわけがない。
129: デボンレックス(SB-Android) [CN] 2026/05/28(木) 09:00:28.17 ID:x0f4NZK00
平和教育なんぞ第二次大戦の顛末を事実のみ伝えるだけで十分だろ
誰も戦争したくならんわ
誰も戦争したくならんわ
132: ライオン(茸) [BE] 2026/05/28(木) 09:02:04.23 ID:y5wBEUxV0
学校で政治活動させろって感じの団体が言ってるのね
133: ソマリ(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:02:41.57 ID:QSqqxqsH0
お前らには中立性がないから定義できませーん
169: 白(ジパング) [IN] 2026/05/28(木) 09:42:38.71 ID:d4OODqk/0
教師なら文科省が出した根拠文に反論しろよw
181: アフリカゴールデンキャット(東京都) [KR] 2026/05/28(木) 09:56:45.72 ID:2H/Wnr8U0
左翼が定義しても意味無いけどねw
183: アメリカンボブテイル(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 10:00:02.58 ID:alyqIGcY0
偏ってるのが一般常識レベルに知られてる団体に言われましても
190: ユキヒョウ(兵庫県) [KR] 2026/05/28(木) 10:22:37.62 ID:Q8GN9upW0
沖縄の民意です!!!
って言ってる時点で中立ではないんだよなぁ
って言ってる時点で中立ではないんだよなぁ
199: 白黒(兵庫県) [ニダ] 2026/05/28(木) 10:40:05.07 ID:Hf1Yqo0N0
その中立が間違ってるから怒られたんでしょ
17: イリオモテヤマネコ(宮城県) [ID] 2026/05/28(木) 07:52:32.11 ID:rZ8/2loq0
教育内容が危険だったから
踏み込まれたんだぞ
踏み込まれたんだぞ
59: バリニーズ(やわらか銀行) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:06:21.78 ID:bG2z0jWH0
教育側が法を軽視し、暴走した結果の事件でしょうに
法を守らない教育関係者は教育に不適格として文科省はお金を出さないようにすれば良いよ
法を守らない教育関係者は教育に不適格として文科省はお金を出さないようにすれば良いよ
62: ボルネオヤマネコ(大分県) [GB] 2026/05/28(木) 08:08:11.29 ID:eoR7lSLj0
こいつらがいくら喚いても保護者は自分の子供の政治利用は許さんだろ
65: イリオモテヤマネコ(宮城県) [ID] 2026/05/28(木) 08:09:10.59 ID:rZ8/2loq0
哀悼の意は表明しながら、自分らで再発防止はいっさい考えないのである
83: キジトラ(東京都) [JP] 2026/05/28(木) 08:16:58.18 ID:6r3WL5vh0
あらあら今までダンマリだったのにお上から裁定下った途端に大騒ぎかよw
84: ボルネオヤマネコ(大阪府) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:17:48.77 ID:NU+jso830
事件が起きてJKが死んで十数人が怪我した時にはだんまりだったのに
違反認定になってからこの騒ぎ
分かりやすいというか、なんと言うか
違反認定になってからこの騒ぎ
分かりやすいというか、なんと言うか
85: アメリカンボブテイル(やわらか銀行) [US] 2026/05/28(木) 08:17:54.71 ID:PYIbwGyb0
こんなだから厳しい管理が必要と判断されるのよ
いつだって環境を息苦しくするのは一部の権利と義務を両立する気のない無法者
いつだって環境を息苦しくするのは一部の権利と義務を両立する気のない無法者
87: ラガマフィン(京都府) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:20:00.90 ID:NkmMGN2B0
政治的な抗議活動に事前説明も大してなく高校生を参加させて死なせてしまってもセーフってどういう感覚ならそうなるんだろ
「高校生は特定の政治的抗議活動には参加させない」「平和学習を行う場合はその内容について生徒、保護者の理解が得られるように事前に説明する」
この2点は必要に決まっているだろうに自分たちのお仲間が批判されたから反撃しなきゃなノリは何なんだよ
「高校生は特定の政治的抗議活動には参加させない」「平和学習を行う場合はその内容について生徒、保護者の理解が得られるように事前に説明する」
この2点は必要に決まっているだろうに自分たちのお仲間が批判されたから反撃しなきゃなノリは何なんだよ
153: ヨーロッパヤマネコ(やわらか銀行) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:20:01.16 ID:JQ7LTLe00
俺達にとっての中立は、生徒の安全や命よりも大切って言うことか
172: ブリティッシュショートヘア(茸) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:49:09.81 ID:NGTdlyQs0
もう日教組なんか力無いだろ、文科省はもっとやれ、子供が死ぬとかありえん。
197: スノーシュー(茸) [US] 2026/05/28(木) 10:34:56.70 ID:lt0xQQlY0
そんなことより校内のイジメ等の諸問題に力いれろよ
73: デボンレックス(みかか) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:12:06.46 ID:MLtcZfos0
やっぱ特権だと思ってるよ。公務員だっつの。尊法意識が低すぎる。
99: マーゲイ(やわらか銀行) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:26:20.08 ID:fKe381l00
助成金なしで頑張れ👍
102: ジャガー(ジパング) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:27:58.46 ID:4NV/rYDo0
政府は国民に選ばれた代議士により構成される
だから政府というだけで中立なんだよな
更に辺野古の工事は司法判断も政府よりですね
だから政府というだけで中立なんだよな
更に辺野古の工事は司法判断も政府よりですね
144: バーミーズ(千葉県) [ニダ] 2026/05/28(木) 09:12:27.33 ID:DpACRdx+0
政府の介入が嫌なところは、税金なし公務員身分なし高卒大卒の認定もなしで、自分たちの好きな教育したらいいんじゃない?
158: 斑(兵庫県) [US] 2026/05/28(木) 09:26:07.58 ID:KJUbdDU90
学者やメディアって「政権に与しない」って理念なら立派だが、「とりあえず政権を批判する、野党の言うことは正しい」って姿勢に変わってる人が多いよね。
でも教員なんて国家に雇われてるのに、堂々と国家を否定するって良い根性してるよな。
でも教員なんて国家に雇われてるのに、堂々と国家を否定するって良い根性してるよな。
160: ユキヒョウ(茸) [US] 2026/05/28(木) 09:28:30.72 ID:BebAAQyR0
まぁ
公立校の教員は
自らが公務員な現実は認識するべきだよね
公立校の教員は
自らが公務員な現実は認識するべきだよね
194: サーバル(東京都) [CN] 2026/05/28(木) 10:31:56.53 ID:nAOkvQYx0
私人である教師が徒党を組んだ団体が偏向教育する資格はない
23: イリオモテヤマネコ(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 07:53:51.31 ID:P/MvqlFu0
もうそういう時代じゃねえってわかれ
一般人が全世界に配信できる時代なんだよ
もう誤魔化せねえの
一般人が全世界に配信できる時代なんだよ
もう誤魔化せねえの
48: オシキャット(庭) [US] 2026/05/28(木) 08:02:56.12 ID:R7yAGJub0
全然萎縮しなそうw
文科省前で「怒りの抗議集会」とかやれよ
赤い幟立ててさw
文科省前で「怒りの抗議集会」とかやれよ
赤い幟立ててさw
55: ベンガル(庭) [ニダ] 2026/05/28(木) 08:05:02.46 ID:1NHFGaNT0
萎縮するとか言う奴らが出す声明文じゃねえよなwww
131: サバトラ(静岡県) [US] 2026/05/28(木) 09:00:58.63 ID:4lekEG5e0
いままでそんな事言わなかったじゃん
ていうガキみたいな言い分
これから厳格にやるって事でいいだろ
ていうガキみたいな言い分
これから厳格にやるって事でいいだろ
171: ラガマフィン(みょ) [US] 2026/05/28(木) 09:47:27.20 ID:oqRly8KA0
政権側でなければ何をしても良いっていう思想がだだもれで本当に怖い
1000: 【全体の整理】
・分かっていること
全教は2026年5月27日、同志社国際高校の死亡事故に対する文科省見解について声明を発表した。声明では、亡くなった生徒と船長への哀悼を示したうえで、事故原因の究明や再発防止、安全確保のための教育条件整備を求めている。一方で、文科省が教育活動の内容に踏み込み、教育基本法14条2項違反と認定した点については、不当な政治介入だと主張している。
・分かっていないこと
事故原因の詳細、学校側の再発防止策の具体化、文科省判断が今後どの範囲に適用されるのか、全国の学校への調査がどのように進むのかは、現時点では追加確認が必要です。全教声明に対して、文科省や学校側がどのような追加説明を行うのかも不明です。
・今後の注目点
今後は、安全管理の検証と教育内容への行政関与をどう切り分けるのかが焦点になります。あわせて、平和教育や政治教育における「政治的中立」の基準、保護者への説明、校外学習での安全確保、文科省の追加調査の行方を確認していく必要があります。
全教は2026年5月27日、同志社国際高校の死亡事故に対する文科省見解について声明を発表した。声明では、亡くなった生徒と船長への哀悼を示したうえで、事故原因の究明や再発防止、安全確保のための教育条件整備を求めている。一方で、文科省が教育活動の内容に踏み込み、教育基本法14条2項違反と認定した点については、不当な政治介入だと主張している。
・分かっていないこと
事故原因の詳細、学校側の再発防止策の具体化、文科省判断が今後どの範囲に適用されるのか、全国の学校への調査がどのように進むのかは、現時点では追加確認が必要です。全教声明に対して、文科省や学校側がどのような追加説明を行うのかも不明です。
・今後の注目点
今後は、安全管理の検証と教育内容への行政関与をどう切り分けるのかが焦点になります。あわせて、平和教育や政治教育における「政治的中立」の基準、保護者への説明、校外学習での安全確保、文科省の追加調査の行方を確認していく必要があります。
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- :2026/05/29 00:37 ID:JnLaEj450
- ▼このコメントにレス
- 教員辞めて私塾の講師に転職すればいいのに。
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- :2026/05/29 00:40 ID:JnLaEj450
- ▼このコメントにレス
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教師のコスプレは止めるべき。
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- :2026/05/29 00:49 ID:JnLaEj450
- ▼このコメントにレス
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国家資格で教師してるのだから、方針に従えないなら資格を返上して教師を辞めるべき。
権利を主張する前に義務を果たしましょう。
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- :2026/05/29 00:58 ID:EIg.Z.830
- ▼このコメントにレス
- 極左日教組がそもそも胡散臭いのに。主張すんな。
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- :2026/05/29 01:00 ID:JnLaEj450
- ▼このコメントにレス
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日教組は全教を切り離せないのは失策でしょう。
共産党が問題起こして立憲民主党に被害が拡大しましたか。立憲民主党は抱きついてきた共産党を突き放すべきですね。
日教組の所属教師全員が職を失い立憲民主党の支持基盤が全教の道連れになって崩壊しますよ。
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- :2026/05/29 01:12 ID:XDwjbKxy0
- ▼このコメントにレス
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偉そうなことを行っていても労働組合だよね
口出しする立場じゃないよね
教員の給料アップを騒ぐくらいしか発言する権利ないんじゃないの?
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- :2026/05/29 01:28 ID:b7TzGLon0
- ▼このコメントにレス
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最近、正体を自ら露にする団体増えてきたね。
黙ってれば気づかない一般人も多いのに…下手だねぇ。
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- :2026/05/29 01:33 ID:xt7U.CGf0
- ▼このコメントにレス
- 答え合わせやん
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- :2026/05/29 01:35 ID:fmjj.Bkw0
- ▼このコメントにレス
- 関係者一族郎党殺処分だな
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- :2026/05/29 01:58 ID:spZ0Zrop0
- ▼このコメントにレス
- 中立の中は中国の中ではないんですよ
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- :2026/05/29 02:32 ID:.XjXevTh0
- ▼このコメントにレス
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女子高生を生け贄にする儀式を擁護しては
日本国民を敵に回したも同然
中道立憲公明の影に隠れて目立たなかったが
国民に叩かれたくなったとみえる
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- :2026/05/29 02:45 ID:6SbBLu.u0
- ▼このコメントにレス
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容疑者が判断できるわけないでしょ、頭大丈夫?
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- :2026/05/29 03:59 ID:cVNg7umS0
- ▼このコメントにレス
- 左翼偏向集団に教育を論じる資格は無いね
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- :2026/05/29 04:11 ID:Epb8j.cb0
- ▼このコメントにレス
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辺野古の基地移転反対運動のどこに平和教育なるものがあるのでしょうか
あれが平和教育だと言うのなら、わざわざ沖縄まで行かずとも、近所の工事現場前で座り込みすれば事足りるでしょう
それとも警備員やら警察官を脅したり、公共の場を不法占拠しなければ平和教育にはならないのでしょうか
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- :2026/05/29 04:31 ID:FIzEx4pJ0
- ▼このコメントにレス
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中道だって自分たちは中道だって主張してるものね。
でも国民はそうは思ってない。
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- :2026/05/29 06:02 ID:gwF42QyB0
- ▼このコメントにレス
- 偉そうに中立とか言ってるけど、本当は陰でむさぼってた政治活動を通じた修学旅行利権を手放したくないだけなんだよね。
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- :2026/05/29 06:44 ID:.JFbf.Ma0
- ▼このコメントにレス
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違法な真似したり当事者を危険に晒すのが平和教育なのか?
だったら要らねえわそんなもの。
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- :2026/05/29 06:55 ID:xyzOHKx60
- ▼このコメントにレス
- 小学生「ボク達がいじめ訴えても知らないフリするくせに!」
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- :2026/05/29 07:11 ID:8HwksJ.g0
- ▼このコメントにレス
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コイツラ・・
イデオロギー熟語 依存症候群 脳味噌スカスカ
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- :2026/05/29 08:57 ID:ShptaZif0
- ▼このコメントにレス
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なんか盛大な勘違いやな、これって一般企業でいうと労組が新商品を口出して決めるぐらいの事やん
大体なんで中立やねん文部省が決めた教育方針が標準で有って足して2で割る必要はないしまして明らかに左の思想が中道なわけないやろ
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- :2026/05/29 09:49 ID:1RPdKE.u0
- ▼このコメントにレス
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教育者と言う肩書があるだけで実態は左翼の組合活動家
本業そっちのけで政治活動に邁進
大企業の組合幹部はこんな連中だらけとくに公務員関係は巣食っている
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- :2026/05/29 09:55 ID:ZxvmPUM.0
- ▼このコメントにレス
- 昔から、日教組は、中共が支配し、現状でもまったくかわってないな。文部省はこんな組合つぶせよ!邪魔!
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- :2026/05/29 10:14 ID:PkjaDY9O0
- ▼このコメントにレス
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全力で反撃しているつもりなんだろうが、むしろ逆効果だよなあ(苦笑
同志社付属校の出鱈目さに、国民の怒りが向いている最中に、擁護したら完全のやぶ蛇。
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- :2026/05/29 11:03 ID:Z1jbIsxo0
- ▼このコメントにレス
- 日教組、総員別荘か橋の下に永久就職案件
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- :2026/05/29 14:33 ID:cmYAMXaU0
- ▼このコメントにレス
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日本学術会議も、NHKも、平和学習も、
『口を出すな!何が正しいかは我々が決める!でも、金はよこせ!』
で一致してるな。
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- :2026/05/29 20:30 ID:8p6v8Qi40
- ▼このコメントにレス
- つまり、日教組と言う悪の組織は、まだまだ、教え子を56したいってことだね
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- :2026/05/29 20:37 ID:B0WGCkCK0
- ▼このコメントにレス
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>>1
教員と活動家の二足のわらじだから無理だぞ?
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- :2026/05/29 20:40 ID:B0WGCkCK0
- ▼このコメントにレス
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GESUパヨクに発言権は無いよ?
だいたい、ゴリゴリの当事者が中立名乗る段階でパヨク脳全開なの理解できてないじゃん?
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- :2026/05/29 20:45 ID:B0WGCkCK0
- ▼このコメントにレス
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>>7
自頭の悪さでしょうね
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- :2026/05/30 03:17 ID:mSXNw2be0
- ▼このコメントにレス
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子供をあれしてる以上、何の反論もするな。
学校がするべき最低限ができてないだろ。
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- :2026/05/30 19:26 ID:HPXXwv5c0
- ▼このコメントにレス
- 政治テロで自民殺人する殺人パヨクが日本国民を殺さないわけがない
※以下に該当するコメントはご遠慮願います
※ヘイトスピーチ:
特定の人種、民族、宗教、年齢、性別、性的指向、身体的障害などに基づく
差別的またはヘイトフルな内容
一部の人々を差別的に描写していると解釈できるコメント
・例「○○人は野蛮」「〇〇は出て行け」「○○民族だから〇〇」「男だから女だから○○」
・悪口と思われるコメントはNG
文句を言いたい気持ちはわかりますよ・・・
一応、特定の国の人の名称、差別的な言葉、暴言等はNGワードに設定してます
※誤解を招く表現:
特定の商品、組織、個人に対する内容
・例「◯◯国製は身体に悪い」「◯◯会社の商品はガンになる」等々
※ハラスメントやいじめ:
他の人を脅したり、威嚇したり、ハラスメントを行ったりするような内容
※個人のプライバシー侵害:
他人の個人情報を無断で公開
※有害な行為や危険行為:
他人を傷つける行為や自己の危険を無視する行為を推奨する内容
※違法な活動:
違法な活動を推奨したり、その実行を援助したりするような内容
※コピペ連投・荒らしコメント
※上記注意を無視したコメントはIP弾きます
コメント出来なくなった時はそういう事なのでご了承ください
※ヘイトスピーチ:
特定の人種、民族、宗教、年齢、性別、性的指向、身体的障害などに基づく
差別的またはヘイトフルな内容
一部の人々を差別的に描写していると解釈できるコメント
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特定の商品、組織、個人に対する内容
・例「◯◯国製は身体に悪い」「◯◯会社の商品はガンになる」等々
※ハラスメントやいじめ:
他の人を脅したり、威嚇したり、ハラスメントを行ったりするような内容
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他人の個人情報を無断で公開
※有害な行為や危険行為:
他人を傷つける行為や自己の危険を無視する行為を推奨する内容
※違法な活動:
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コメント出来なくなった時はそういう事なのでご了承ください
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